Статья рассматривает этические нарушения в преподавании психологии и психотерапии в России, связанные с множественными отношениями, насилием и эксплуатацией студентов. Российские кодексы этики преподавания уделяют этому мало внимания, но в настоящее время ведется разработка общего этического кодекса. Статья основана на реальных примерах травматизации студентов, представленных анонимно по просьбе студентов.